«Животных жарких стран и севера»

ссылка

 Уважаемые родители! На этой неделе мы изучаем  тему «Животных жарких стран и севера». 

Родителям рекомендуется: 

- поговорить с ребенком о том, какие дикие звери живут в жарких странах; в Африке, пустыне, джунглях;

- рассмотреть иллюстрации с изображением животных севера и  живущих в жарких странах;

- закрепить внешние признаки, животных;

- летом  посетить с ребенком зоопарк.

Прочитать стихотворение С. Маршак:  «Где обедал воробей?»

Где обедал, воробей?

В зоопарке у зверей.

Пообедал я сперва за решеткою у льва.

Подкрепился у лисицы, у моржа попил водицы.

Ел морковку у слона, с журавлем поел пшена.

Погостил у носорога, отрубей поел немного.

Побывал я на пиру у хвостатых кенгуру.

Был на праздничном обеде у мохнатого медведя.

А зубастый крокодил чуть меня не проглотил.

Помогите ребенку:

1.Ответить на вопросы.

-  Где обедал, воробей?

- Назвать животных жарких стран, о которых говорится в стихотворении?

2.  Отгадать загадки:

- В реках Африки живет

Злой зеленый пароход.

Кто б навстречу ни поплыл,

Всех проглотит... (крокодил)

- Зверь я горбатый, но нравлюсь ребятам (Верблюд)

- И петь – не поёт, и летать – не летает.

- За что же тогда его птицей считают? (Страус)

- Панцирь каменный – рубаха, а в рубахе…. (Черепаха)

- Кто имеет один рог? Отгадайте! ... (носорог).

3. «Сравнить этих животных»
Слон высокий,  а жираф ещё … (выше)
Бегемот тяжёлый, а слон ещё …(тяжелее)
Лошадь выносливая, а верблюд ещё … (выносливее)
Заяц прыгает далеко, а кенгуру ещё …   (дальше).

4.  Игра «Четвертый лишний»
 (Назови лишний предмет, объясни свой выбор, используя слова «потому что»).

- Слон, лев, собака, тигр

- Крокодил, кенгуру, жираф, кошка

- Волк, лев, медведь, лиса

- Лев, тигр, морж, зебра.

- Носорог, бегемот, тигр, волк.

- Зебра, носорог, крокодил, лось.

Развиваем мелкую моторику.
Предложите ребенку обвести и раскрасить любое животное жарких стран.