С пользой лето проведём!

ссылка

             Лето – это масса времени для непринужденных бесед и занятий с ребенком на свежем воздухе.        У   всех есть возможность гулять с детьми, играть с ними на природе. Важно организовать с детьми игры –    полезные для развития, расширяющие кругозор и знания ребенка об окружающей красоте природы.

     Гуляя в парке, у реки, да и просто во дворе можно найти множество предметов и объектов живой природы, чтобы их описать, составить предложение, придумать рассказ или развить мелкую моторику.

    Полезно проводить разнообразные наблюдения за погодой, сезонными изменениями в природе, растениями, птицами, животными, людьми. Все это нужно комментировать, обсуждать, оформлять в виде беседы. Новые, незнакомые ребенку слова следует объяснять, повторять несколько раз, научить ребенка понятно выговаривать их.

  Полезно вслушиваться в звуки улицы: шелест листьев, голоса птиц, звуки ветра, дождя и т.д. это развивает слуховое внимание.

   
Отдыхая на пляже, либо в парке можно организовать экспериментальные опыты, с изучением свойств воды, песка, травы, росы. Подобные занятия расширяют не только кругозор ребенка, но и пополняют активный словарь существительными, прилагательными, глаголами.

Возьмите на заметку

Июнь. Наступила лето! Природа распустилась, лес, сад, деревья в парке изменились до неузнаваемости, покрылись густыми зелеными листьями. Солнце греет все жарче и жарче, день становится длиннее и птицы поют без умолку. Заколосилась в поле рожь, цветет земляника,  шиповник, если увидеть улей, то в нем пчелы собирают мед с пыльцы растений.

Июль. Идет сенокос (косят сено), спеет черника, наливается клубника. А если сходить в лес за ягодами можно набрать целую корзину. Смотри! В парках лежит летом пушистый "белый снег"?! Это цветет тополь, а "летний снег" - это тополиный пух.

Август. Вода  у берега в озере стала холодней. Это потому, что день стал короче, а ночи длинней. А солнце все равно по-летнему греет. Месяц август дарит нам большой урожай фруктов, овощей и вкусных ягод.

Летние загадки

Если нет его - небо хмурится,

Если есть оно - люди жмурятся.

 (Солнце)

Воду с солнышком мешал, 

Краски взял семи цветов – 

Разноцветный мост готов.

(Радуга)

Сидит под потолком,

Кусается тайком, 

Жужжит над ухом,

Но не муха. (Комар)

Про этот гриб все говорят,

Что и сырым его едят. 

(Сыроежка)

первоцветы

ссылка

Уважаемые родители!  

1.Побеседуйте с ребенком о том, какие изменения произошли в природе весной, какие цветы появились.

2. Объясните, что первые весенние цветы называются первоцветами. Помогите ребенку запомнить слово "первоцветы". 

3.  Обратите внимание на цвет и запах цветов.

 4. Учите ребенка узнавать первоцветы на картинке и в природе. Рассмотрите вместе с ребенком первоцветы: одуванчик, мать-и-мачеху. Покажите части у цветка: корень, стебель, листья, бутон, головку цветка, помогите запомнить.

6.  Сравните стебель у одуванчиков по величине: длинный – короткий. Головка круглой формы. Помогите узнавать, называть, выделять одуванчик среди других цветов. Обратите внимание на то, как под влиянием тепла и влаги быстро растут цветы.

7.Объясните ребенку, что полевые и луговые цветы вырастают сами, их не растит человек, а за садовыми и комнатными цветами надо ухаживать.

  

С днём Победы

 Уважаемые родители, коллеги! 

Поздравляю Вас с праздником, с великой Победой! 

      Желаю гордости за тот далёкий май, в котором одержала наша страна  Победу.    Желаю всем нам  благополучия,  любви, дружбы, удачи и счастья, крепкого здоровья, общей долгожданной победы, мирной жизни и мирного неба над головой!

ССЫЛКА

День Победы

 Уважаемые родители

ссылка

, расскажите ребенку о том, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется «День Победы».

Как рассказывать детям про День Победы?

     Рассказывать о войне нужно, ориентируясь на возраста ребенка и его развитие. Главное подбирать такие слова, чтобы ребенок слушал с интересом. От тяжелых подробностей пока можно воздержаться.

     Начните с вопроса: «А ты знаешь, какой скоро праздник?». Эта фраза, должна заинтересовать ребенка, ведь дети очень любят праздники.

     Рассказы о войне для детей очень важны, и посвящать ребенка в историю катастрофы мирового масштаба можно с самого раннего возраста.

-   Прогуляйтесь по городу и рассмотрите с детьми украшения улиц города к празднику «День Победы».

   - Посетите с ребенком Вечный огонь и другие памятные места нашего города, возложите  цветы.

- Постарайтесь встретить ветерана ВОВ или военного с наградами.

- Поздравьте их вместе с ребёнком, подарите цветы или сувенир.

-  Совершенствовать умения детей рассказывать о том, где они гуляли в праздничные дни.

 -   Закрепить с ребенком название военной техники и представление детей о людях военной профессии, видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника.

- Расскажите о героях Великой Отечественной войны, рассмотрите иллюстрации в книгах.

- Расскажите ребёнку о своих родственниках, которые были на фронте или в годы войны трудились на заводах, фабриках, в колхозах. Покажите фотографии, прочтите их письма.

- Посмотрите телепередачу «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии; воспитывать уважение к защитникам Отечества.

Поговорите с ребёнком, выясните, как он понял том, о чём говорили и показывали.  

- Дома приготовьте праздничный обед, пусть ребёнок поможет вам.

- Помните о том, что ваш личный пример, ваше отношение к этому великому событию очень важны для ребёнка.

-  Предложить ребенку  нарисовать «Праздничный салют».

разные инструменты

ссылка

 Уважаемые родители! Предлагаем рассмотреть с ребенком  инструменты принадлежащие людям разных профессий: столярные, швейные, медицинские, музыкальные, парикмахерские, чертежные.

- Показать  ребенку, какие трудовые действия можно выполнять с помощью: пилы, молотка, рубанка, топора, отвертки, дрели, клещей, ножниц, иглы, сантиметра, шпателя и т. д.

- Учить ребенка осваивать некоторые практические действия с инструментами. Объяснить правила удобного и безопасного использования и хранения инструментов.

- Приобрести игрушки, с помощью которых ребенок сможет упражняться в закручивании гаек, болтов с помощью инструментов.

Прочитать ребенку стихотворение. Спросить какие инструменты перечислены в нем, какие материалы названы?

Выучить с ребенком стихотворение наизусть.

Хорошо, что есть на свете,           Нитки есть, и есть лопата -

Камень, глина и песок!                Можно шить и можно рыть!

Хорошо, что есть на свете,          Уважайте труд, ребята!

   Клещи, гвозди, молоток!             Приучайте труд любить!

Дети должны узнавать и называть знакомые инструменты в рисунках, в контурном и силуэтном изображении.