Какой бывает транспорт

ссылка

 Уважаемые родители! Гуляя с ребенком по улицам города, понаблюдать за движением различного транспорта, обращайте его внимание на то, что люди ходят по тротуару, для машин существует проезжая часть дороги, а переходить улицу нужно в строго отведенных местах – пешеходных переходах. 

Понаблюдайте с малышом за транспортными средствами. Учите узнавать и называть грузовую машину, автобус, троллейбус.

Помогите ребенку выделять и называть части грузовика, автобуса: кабина, колеса, руль, кузов. Для этого обследуйте с малышом игрушки машин, реальные транспортные средства. 

Расскажите ребенку о назначении транспорта (перевозит грузы, людей)

Помогите ребенку запомнить виды транспорта: наземный, воздушный, водный и железнодорожный.

Наземный транспорт – это грузовые и легковые машины, автобусы, троллейбусы, трамваи, поезда, электрички; основные части машины: кабина, кузов, колёса, фары, мотор, руль, тормоза.

Воздушный транспорт – самолёты, вертолёты, ракеты; их части: корпус, кабина пилота, салон для пассажиров, крылья, шасси, пропеллер.

Водный транспорт – корабли, катера, яхты, лодки – подводные, моторные, парусные, вёсельные; части корабля: палуба, каюты, рубка и т.д.

 - Для закрепления у ребенка знаний о транспорте и уличном движении задать следующие вопросы: «Какие машины перевозят грузы, людей? На какой свет светофора можно переходить улицу?»

  Дидактические игры

Подобрать действия к предметам

Поезд (что делает?) – едет по рельсам; самолет (что делает?) – …; 

пароход (что делает?) – трамвай (что делает?) – …; 

троллейбус (что делает?) – …; вертолет (что делает?) – …; велосипед (что делает?) – …

«Кто чем управляет?»

Самолетом управляет летчик, автобусом – водитель, кораблём – капитан;

 поездом ..., трамваем ....