Зимний лес полон чудес

ссылка

Уважаемые родители! Продолжаем работу с детьми по закреплению полученных знаний по теме «Дикие животные»

1.Рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением диких животных  Южного Урала.  Закрепить представления  о жизни животных в зимний период. Воспитывать доброе отношение к диким животным, желание беречь и сохранять.

2.Предложить  вспомнить, как дикие животные выживают в зимнее время года. Как люди проявляют доброту к животным.

3.  Помочь запомнить, чем питаются дикие звери. Спросить:

- Чем питается олень? Лось?  Заяц? (едят траву, кору деревьев, тонкие веточки). Таких животных называют травоядными.

- Чем питается мышка? (она грызет твердую пищу: зернышки, семечки).

- Чем питается белка? (орешки, семечки, грибы). Такие животные называются грызунами.

- Чем питается лиса, волк? (мясом). Волк хищник, потому что ест мясо.  Животные, которые питаются мясом,  называются хищниками.

4. Игра «Кто как голос подаёт?»

Лиса – тявкает; медведь – рычит; волк – воет; ёжик – фыркает и т.д.

5. Игра « Назови жилище». 

Лиса живёт … (в норе);

медведь спит … (в берлоге);

Белка живёт … (в дупле);

Волк живёт … (в логове);

Ёж … (спит под сухими листьями).

6. Дидактическое упражнение
«Сравни животных с людьми»
У человека — рот, а у животных – пасть.
У человека — лицо, а у животных – морда.
У человека — зубы, а у животных – клыки.
У человека — живот, а у животных – брюхо.
У человека — ногти, а у животных – когти.
У человека — руки, а у животных – лапы.