Посуда

 ссылка

Уважаемые родители!

Вашему вниманию представлен материал по изучению темы «Посуда».

 - Познакомьте ребенка с различными видами посуды. Учите называть части  посуды (ручка, крышка, дно, носик). Предложите ребенку определить, для чего нужна та или иная посуда.

- Закрепите обобщающее понятие «посуда».

Чтобы ребенок лучше усвоил материал,   Вы можете выполнить с ребенком несколько упражнений дома:

-   рассмотрите  вместе с ребенком посуду — кухонную, чайную, столовую;

-  выясните, какую он знает посуду (кухонную, столовую, чайную);

-  покажите, где дома хранится посуда (в шкафу, в буфете, в столе, в серванте).

Рассмотрите посуду, объясните, что посуда бывает двух видов:

-  в которой готовят пищу и из которой едят;

-  сравните посуду (большие ложки и маленькие, мелкие тарелки и глубокие...), 

- для чего нужны разные тарелки? ложки?

Рассмотрите посуду из разных материалов, обратив внимание на то, что посуда может биться.

 Побеседуйте, с ребенком, уточните, закрепите, какие действия можно производить с посудой? (мыть, вытирать, готовить, варить, жарить, печь, резать, наливать, выливать, заваривать, тушить, переставлять…).

 Предложите ребенку практическим способом находить маленькие и большие предметы посуды, подбирать пару по величине, цвету.

Сравнить кастрюлю и чашку чайную, чем отличаются?