Наша посуда

 ссылка

Уважаемые родители! Рассмотрите  с ребенком посуду, расширяйте знания о          посуде:

 - узнавать и называть по внешнему виду столовую и чайную посуду;

 - определять и называть цвет, величину, форму посуды,  вес (легкая, тяжелая);

- узнавать,  из какого   материала сделаны  хлебница, тарелка, стакан,       кастрюля (дерево, металл, пластмасса, фарфор, стекло).

- уметь группировать посуду (чайная, столовая, кухонная).

Закрепить  правила поведения за столом (жевать с закрытым ртом,   пользоваться салфеткой, правильно держать чашку);

поручения: помочь накрыть стол (разложить ложки, салфетки, вилки, тарелки,  поставить хлебницу); убрать после еды на хозяйственный стол чайную посуду.

Помогите придумать предложения о том, что делает мама (папа).

Организуйте просмотр мультфильмов К. Чуковского «Мойдодыр»,

 «Федорино горе»;

- обогащать представления детей о процессе приготовления пищи, о мытье посуды (что нужно сделать, чтобы посуда была чистой?);

- обращение к игровому персонажу при обучении детей правильно пользоваться ложкой, пить из чашки, полоскать рот после еды питьевой водой.

«Я пеку калачи, я пеку баранки» 

Покажите ребенку, как лепить угощение для кукол из соленого или сдобного теста. Закрепите разнообразие форм мучных изделий. Печенье - круглое,

колобок - шар, пирожок -  овал, бублик - кольцо.

Предложить ребенку построить из кубиков, кирпичиков, "лего" «Дом, в котором я живу».