Игрушки

Уважаемые родители! - Предложите ребенку определить и назвать, где расположены его игрушки в комнате  (под,  над, на, между, слева, около).

 ссылка

 ссылка

- Познакомьте со способами распознавания материалов, из которых сделаны игрушки. Предложите сосчитать, сколько у него игрушек железных, резиновых, мягких и т. д. Запишите ответы детей. 

- Предложите ребенку нарисовать любимую игрушку. Запишите рассказ ребенка о  ней.

- Помогите ребенку составить из геометрических фигур мишку, машинку, паровозик, обвести и заштриховать.

- Поиграйте и выясните, узнает ли ребенок свои игрушки на ощупь, на слух, по описанию.

- Составьте с ребенком рассказ о 2-х похожих игрушках (кукла, мяч, машина) называя сходные и отличительные признаки. Принесите эти игрушки в детский сад на занятие.

- Прочитайте стихотворение. Запишите ответ ребенка.

На большом диване в ряд

 Куклы Танины сидят:

 2 медведя, Буратино

И веселый Чипполино.

И котенок и слоненок.

Помогите вы Танюшке,

Сосчитать ее игрушки.

-  Учите находить в окружающем предметы, похожие на шар, куб, конус, цилиндр и подбирать к ним плоскостные формы: круг, треугольник, прямоугольник.