Профессии

ссылка

 Уважаемые родители!

1. Помогите ребенку вспомнить, какие помещения есть в детском саду:  (раздевалка, групповая комната, спальня, туалет).

2. Кабинеты: тифлопедагога, логопеда, изо-деятельности, медицинский кабинет, заведующей; музыкальный и физкультурный зал, кухня, прачечная…;

3.Расширяйте представления детей о труде взрослых в детском саду, воспитатель, помощник воспитателя, заведующая; повар, шофер, врач, медсестра, дворник. 

4.Вспомнить  и запомнить имена и отчества тифлопедагога, логопеда, мед. сестры, музыкального руководителя и всех сотрудников, которые занимаются с ними.

5. Закрепить  правила поведения в детском саду; правила вежливости общения со взрослыми.

 6. Расскажите ребенку о своей профессии, помогите запомнить, кем вы работаете. Знакомить детей с информативными признаками профессий в изображении: спецодежда, орудия труда, специальный транспорт, интерьер дома, учреждения; поза, характерная для трудового действия. 

  7.  Закрепите обобщающее понятие  профессия. Понаблюдайте в поликлинике на приеме у врача за его работой. Учите ребенка выделять и называть этапы деятельности (осмотр, беседа, назначение лечения, выписывание лечения, процедуры). 

 Игры и упражнения

«Продолжи предложение»:

- Повар на кухне (готовит что?) суп, запеканку, кашу, компот….
- Воспитатель утром с детьми (делает что?) зарядку, завтракает, проводит занятия…
- Дворник во дворе (делает что?) подметает дорожки, убирает мусор….
- Помощник воспитателя (моет что?) тарелки, стаканы, пол, двери…

«Кому, что нужно для работы»

Повару - кастрюля, поварешка… и т. д.

Врачу – шприц, вата…

Учителю – книга, ручка…

Почтальону – письма, газеты…

Продавцу – весы, продукты…

Строителю – кирпич, цемент…

Парикмахеру – ножницы, …