Развиваем эмоции

ссылка

 Эмоции являются  «центральным звеном» психической жизни человека, и прежде всего ребенка» (Л.Выготский)     

      Эмоции бывают:

• отрицательные: гнев, страх, стыд, вина и т. д., и положительные: радость, интерес и т.д.
• возбуждающие, стеничные, которые дают нам много энергии и угнетающие, тормозящие, которые, наоборот, лишают нас энергии.

              К. Е. Изард выделил основные, фундаментальные эмоции, которые определяют все остальные. Это: радость, интерес, удивление, горе, гнев, отвращение, презрение, страх, стыд, вина.

       Все они нам нужны, особенно отрицательные. Эволюционно именно наличие отрицательных эмоций позволяет нам выживать как биологическому организму. Потому что они показывают нам, что наши потребности не удовлетворены, нам грозит опасность. 

       Именно поэтому положительные эмоции более кратковременны, возникают, когда потребность удовлетворена и быстро проходят. А вот отрицательные эмоции более длительные. Именно они держат нас в тонусе и не позволяют расслабляться.

    
Для развития эмоциональной сферы  детей желательно знакомить их с эмоциями.

Ценность таких занятий заключается в следующем:

 -   у детей расширяется круг понимаемых эмоций;

 -  они начинают глубже понимать себя и других.

Предлагаю:

- осуществить подборку фотографий и создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;

- организовать рассматривание иллюстраций, картинок о цирке;

- познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;

- побеседовать о правилах поведения в цирке и театре;

- порисовать животных, в том числе фантастических.