Нравственное воспитание

ссылка

    Уважаемые родители!  В этом году мы продолжаем работу с детьми по воспитанию доброты, нравственных качеств.

   Нравственное воспитание дошкольников происходит как непрерывный процесс в повседневной жизни. Личность ребенка формируется и в дошкольном детстве, и в период школьного возраста. Но главные общечеловеческие ценности закладываются в первые годы жизни.

    Принятие и выполнение соответствующих возрасту обязательств является важной частью социально нравственного воспитания дошкольников.
   Старший дошкольный возраст является именно тем периодом, когда у ребенка возникают первые осознанные нравственные качества, исходя из этого это время наиболее благоприятное для нравственного воспитания личности.

    В результате нравственного воспитания у детей формируются нравственные качества. Формирование нравственных качеств должно опираться на опыт собственных переживаний ребенка, на практику его личных взаимоотношений с окружающими людьми и прежде  всего со сверстниками.

   Нравственность не передается по наследству, поэтому каждый человек должен пройти процесс нравственного воспитания.

Средства нравственного воспитания

1. Собственная деятельность детей: игра, труд, художественная деятельность.  

2. Атмосфера, в которой живет ребенок, атмосфера может быть пропитана доброжелательностью, любовью, гуманностью или, напротив, жестокостью, безнравственностью.

3. Природа, она способна вызывать у детей гуманные чувства, желание заботиться о тех, кто слабее, кто нуждается в помощи, защищать их, способствует формированию у ребенка уверенности в себе.

4. Окружающая ребенка обстановка становится средством воспитания чувств, представлений, поведения, то есть она активизирует весь механизм нравственного воспитания и влияет на формирование определенных нравственных качеств.